自20世紀90年代以來，跨國雙學位項目作為一種新興的教育靠前合作模式，已逐漸形成蓬勃發展之勢🤛🏼。對中國而言，構建更加開放、充滿活力且層級健全的高等教育系統😡🧖🏽，是實現建設創新型國家不可或缺的重要之舉。由此👩🏼⚖️，推進高等教育靠前化成為我國社會發展的時代訴求。因而，深入研究跨國雙學位項目發展的基本規律和經驗，對豐富高等教育靠前化理論體系，提高中外合作辦學質量👩🏽🏫，具有重要的理論和現實意義。本書以歐美和亞太地區的跨國雙學位項目為研究對象👎🏻，運用歷史分析😌、比較研究等方法，遵循跨國雙學位項目緣何產生👨🏿💻、如何發展及走向何方的認識規律🍾📴，對其發展進程💇🏽♂️、實施策略😥、類型劃分、質量保障及趨勢走向進行了深入分析🚣🏼♀️。
作者：張金萍
出版時間🖲：2016年12月
出版社👱♂️：EON体育4出版社
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